- 林秀;潘献彬;熊春梅;朱黎;林枫;林逸萱;
在健康中国战略推进背景下,学校安全与急救教育存在资源碎片化、政策执行断层及教学效能低下等问题。本研究以产教融合为核心理念,构建政府-学校-企业(G-S-E)三方协同模式,通过政策牵引强化顶层设计、校企协同推动课程重构与技术创新,凝聚多元合力破解难题。采用案例分析法,剖析深圳(政策驱动型)、杭州(技术嵌入型)与桂林(区域协同型)实践样本:课程重构体现为“学科渗透教学+项目化实践探究”双轨体系,开发VR情景模拟与智能教具模块;技术创新依托AI急救训练机器人、急救技能成长档案等工具。实践显示,三方协同使学生急救技能掌握率达82.3%,应急响应时间缩短40%。研究表明,G-S-E模式通过制度供给、场景重构与技术赋能的三维联动,为优化急救教育资源配置、构建“校园安全防护网”提供可复制范式,对深化产教融合、落实健康中国战略意义重大。
2025年06期 No.114 10-15+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 2619K] [阅读次数:1 ] |[下载次数:25 ] |[引用频次:0 ] - 娄旸;徐宏哲;
为解决应急救援通信与调度需求,构建全域覆盖、实时联动的应急技术支撑体系,提升国家公共安全治理能力。整合卫星通信、无人机、地面物联网等多元资源,通过“空天地”多层网络融合实现数据实时采集传输;利用人工智能协同调度算法及异构网络自适应接入、深度强化学习任务分配、多模态数据融合分析,动态优化资源分配。在灾害现场,该系统的通信覆盖面积是传统的3倍以上;数据传输的延时满足应急需求;搜救成功率达到87%、物资投送准确率达到92%,系统实现灾害现场“监测—评估—响应—反馈”闭环管理,能有效弥补传统应急救援体系存在的一些缺陷,同时为我国应急领域公共安全治理能力向现代化转型贡献力量。为了更好地完成多部门联合应急、资源合理调度配置等方面的工作任务,还需继续突破低轨卫星组网技术、边缘计算技术及跨部门应急协同联动等问题。
2025年06期 No.114 16-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 2655K] [阅读次数:9 ] |[下载次数:51 ] |[引用频次:0 ] - 宋建伟;
本文从分析武警基层分队遂行抢险救援任务的职能使命入手,提出救援指挥装备在区域互联互通、现场影像回传、地形地物掌握、辅助决策提供方面的现实差距与能力需求,探讨了自组网通信、单兵信息终端、无人机巡测建模技术、救援指挥信息系统等技术路径和应用建议,旨在为提升武警基层分队抢险救援指挥能力提供借鉴参考。
2025年06期 No.114 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2451K] [阅读次数:3 ] |[下载次数:16 ] |[引用频次:0 ] - 郭栋;
国际地震救援的信息搜集是一项为地震救援行动提供可靠信息的重要工作。本文深入剖析国际地震救援行动信息搜集的重要性,详细阐述信息搜集技术手段和面临挑战,并有针对性地提出优化策略。结合实际国际救援案例,体现在国际地震救援行动任务中的实践应用情况,旨在为提升国际地震救援信息搜集的效率与准确性提供理论依据与实践指导,助力提高国际地震救援的整体效果,最大程度减少人员伤亡和财产损失。
2025年06期 No.114 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 2587K] [阅读次数:3 ] |[下载次数:9 ] |[引用频次:0 ] - 刘旋;
在灾害现场的搜救行动中,如何在复杂、信息不完整的环境下确定受困人员位置,是决定救援成效的关键环节。长期以来,这一过程的思维路径主要依赖指挥员的经验判断,存在碎片化、不可复制、难以传授等局限。本文聚焦于搜索定位的环节,不涉及营救与转运,提出构建搜救指挥思维框架的必要性。借鉴刑侦学由经验走向学科化的启示,结合一线实践,总结出五个核心要素:场景重构、线索整合、痕迹物证分析、行为推演与系统研判。该框架实质上是对传统非技术手段的系统化、结构化与逻辑化处理,旨在为指挥员提供可复制、可传授的推理路径。研究认为,这一思维框架不仅能够提升定位判断的科学性与稳定性,也为搜救训练体系建设、跨部门协同以及智能辅助决策平台研发提供了方法论支撑。
2025年06期 No.114 32-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 2547K] [阅读次数:4 ] |[下载次数:7 ] |[引用频次:0 ] - 乔洪涛;
企业安全管理的理论与实践演进始终围绕“风险控制,效能提升”这一核心保障企业的安全生产~([1])。本研究以现代安全管理理论、领导行为理论及制度理论为支撑,聚焦因全面实施合规管理过程中出现的安全管理形式主义而导致的安全工作偏离现场安全风险有效管控作用的问题,通过企业安全管理中“躬身入局式领导”对风险预控理论、服务型领导理论的研究与运用,最终探索形成“认知-行为-制度”三位一体的领导力保障机制向风险有效防控转型路径,为企业安全管理从“形式合规”向“实质有效”转变提供理论依据和实践指导。
2025年06期 No.114 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2495K] [阅读次数:2 ] |[下载次数:18 ] |[引用频次:0 ]